MINISTERIO DE EDUCACIÓN ACLARA QUE NO TOMARÁ ‘NINGUNA ACCIÓN BASADA EN IDEOLOGÍAS DE GÉNERO’

* DE ACUERDO CON LA FUNCIONARIA, EL MINISTERIO “NO IMPLEMENTARÁ NINGUNA ACCIÓN BASADA EN IDEOLOGÍAS DE GÉNERO Y HA INICIADO UN PROCESO DE REVISIÓN Y FORTALECIMIENTO DE SUS PROTOCOLOS DE PROTECCIÓN VIGENTES PARA PREVENIR Y ABORDAR CUALQUIER TIPO DE VULNERACIÓN DE DERECHOS EN LAS AULAS EFECTUANDO ACCIONES FIRMES”. MENCIONÓ, ADEMÁS, EL PLAN NACIONAL DE ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO, PRESENTADO EN ENERO DE ESTE AÑO.

* EL PRONUNCIAMIENTO DE LA MINISTRA VIENE LUEGO QUE LA CORTE CONSTITUCIONAL (CC) TRAMITÓ UNA ACCIÓN EXTRAORDINARIA DE PROTECCIÓN RELACIONADA CON EL CASO DE UNA NIÑA DE 5 AÑOS QUE FUE DISCRIMINADA EN UNA ESCUELA DE SANTA ELENA. LOS HECHOS SE PRODUJERON DESDE OCTUBRE DE 2017, CUANDO LA DEFENSORÍA DEL PUEBLO, EN REPRESENTACIÓN DE UNA PAREJA (PADRE Y MADRE), IMPULSÓ UNA ACCIÓN DE PROTECCIÓN EN CONTRA DE UNA UNIDAD EDUCATIVA DE ESA JURISDICCIÓN PORQUE NO ACOMPAÑÓ A LA NIÑA “EN SU PROCESO DE CONGRUENCIA DE GÉNERO”.

* ENTRE LAS MEDIDAS DE REPARACIÓN, SE DIO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN UN TÉRMINO DE 180 DÍAS PARA QUE DISEÑE UN PROTOCOLO DE ACOMPAÑAMIENTO A NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, DE CONFORMIDAD CON LA “GUÍA DE ORIENTACIONES TÉCNICAS PARA PREVENIR Y COMBATIR LA DISCRIMINACIÓN POR DIVERSIDAD SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL”.

* LAVOZDEMONTALVO.COM: EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO DEBE SER UN ESPACIO SEGURO, RESPETUOSO Y LIBRE DE CUALQUIER TIPO DE DISCRIMINACIÓN Y MANIPULACIÓN IDEOLÓGICA”, PERO LAMENTABLEMENTE SEGUIRÁ SIENDO UNA QUIMERA, UNA UTOPÍA Y LOS CASOS SEGUIRÁN SIENDO MOTIVO DE PROTOCOLOS COMO MEDIO MERAMENTE INFORMATIVO QUE NO PODRÁN PROTEGER NI PREVENIR. LA RAZÓN ES SENCILLA, EL MAL ESTÁ EN LA PRIMERA ESCUELA “EL HOGAR” .EN ECUADOR NO EXISTE UN TRABAJO PLANIFICADO, COORDINADO, ARTICULADO Y SISTEMÁTICO ENTRE EL HOGAR Y LA ESCUELA, LOS PADRES Y AUTORIDADES ESCOLARES; ESTÁN DIVORCIADOS Y VAN CADA UNO POR RUMBOS DISTINTOS Y EN SENTIDO OPUESTO. SUGIERO A LA CORTE CONSTITUCIONAL Y AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, PONER SUS OJOS EN LOS HOGARES Y TRABAJAR DE LA MANO CON ELLOS, PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO ESCOLAR.