INDISCIPLINA Y VIOLENCIA ESCOLAR EN ECUADOR

* TOMANDO COMO REFERENCIA LOS ÚLTIMOS CASOS QUE SE HAN PRESENTADO EN EL AMBIENTE ESCOLAR ENTRE EL TERMINO DEL AÑO 2024 –E INICIO DEL AÑO 2025, QUE SON DE CONOCIMIENTO Y DOMINIO PÚBLICO, ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRAN EL BULLYING, AGRESIÓN FÍSICA ENTRE ESTUDIANTES Y EL CASO DE INDISCIPLINA ESTUDIANTIL QUE TERMINÓ CON LA OBSERVACIÓN A LA AUTORIDAD MÁXIMA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PAÍS.

* EL ORIGEN DE ESTA FALENCIA SOCIAL RADICA EN LA SISTEMÁTICA MODIFICACIÓN QUE HA TENIDO LA LEY DEL CÓDIGO CIVIL DESDE EL AÑO 1851 – 1981 – 1889 – HASTA LA REFORMA DEL 2007. LA LEY 54/2007, DE ADOPCIÓN INTERNACIONAL VIENE A SUPRIMIR EL TÉRMINO “CORREGIR”, POR LO QUE CONSECUENTEMENTE SE HABRÁ DE ENTENDER QUE AHORA LOS PADRES TAMPOCO TIENEN YA, AL MENOS LEGALMENTE, LA FACULTAD DE CORREGIR A SUS HIJOS, SEA DE LA FORMA QUE SEA, CON LO QUE EL CONTENIDO DE LA PATRIA POTESTAD SE ENCUENTRA DESVIRTUADO, AL MENOS EN UNO DE SUS PRINCIPALES CONTENIDOS, CUAL ES LA DE EDUCAR A LOS HIJOS Y PROCURARLES UNA FORMACIÓN INTEGRAL.

* EN NUESTRO ORDENAMIENTO TODAVÍA SE ENCUENTRA EN VIGOR Y ADEMÁS CONSAGRADO COMO DERECHO CONSTITUCIONAL EN EL ARTÍCULO 27 DE LA CONSTITUCIÓN, EL DERECHO A LA EDUCACIÓN. POR CONSIGUIENTE, SI LOS PADRES TIENEN SOBRE SUS HIJOS LA AUTORIDAD EDUCADORA, DE ALGÚN INSTRUMENTO HABRÁN DE ESTAR DOTADOS PARA HACER EFECTIVA DICHA AUTORIDAD, PUES DE LO CONTRARIO SERÍA COMPLETAMENTE INOCUO CUALQUIER EMPEÑO EN HACER EFECTIVAS LAS OBLIGACIONES.

* EN RESUMEN, FINALMENTE EL ESTADO RESULTA SER EL RESPONSABLE DE IMPLEMENTAR, DIRIGIR Y APLICAR LA POLÍTICA EDUCATIVA EFICAZ Y EFICIENTE QUE FORME NIÑOS Y JÓVENES DE BIEN; CUANDO HA DESMANTELADO LOS INSTRUMENTOS CORRECTIVOS EN LA PATRIA POTESTAD DE LA FAMILIA.